Изменения политической системы - Данилов, Косулина 9 класс 2 часть (ГДЗ, ответы)
Задание 1. Письменно ответьте на поставленные вопросы
1. Какие партийные и государственные посты занимали Г. М. Маленков, Л. П. Берия, Н. С. Хрущев при жизни Сталина?
Г. М. Маленков — заведующий отделом Московского комитета партии. Л. П. Берия — первый секретарь ЦК КП(б) Грузии. Н. С. Хрущев — первый секретарь МГК ВКП(б)
2. Какие посты они получили после смерти Сталина?
Г. М. Маленков — председатель совета министров. Л. П. Берия — глава МВД. Н. С. Хрущев — секретарь ЦК КПСС
3. Что общего было в проектах реформ, предложенных этими политиками после смерти Сталина?
Начало кампании по осуждению культа личности Сталина. Передача полномочий от партийных к государственным органам
4. По каким основным направлениям они предполагали реформировать политическую систему советского общества?
Реорганизация органов внутренних дел и госбезопасности. Корректировка национальной политики
5. В чем была принципиальная разница подходов этих политиков к реформированию советского общества после смерти Сталина?
В качестве реформы предлагалось смягчение внешней и внутренней политики
6. Как сложилась политическая и личная судьба каждого из этих политиков в дальнейшем? Почему?
Л. П. Берия — был аретован и застрелен в ходе заговора Хрущева. Г. М. Маленков — снят Хрущевым с поста главы правительства
Задание 2. Соотнесите события и деятелей эпохи
| События | Деятели эпохи |
|---|---|
|
1. Амнистия заключенных в 1953 г. 2. Прекращение «дела врачей» 3. Начало реабилитации жертв сталинского произвола 4. Реабилитация жертв «ленинградского дела» 5. Организация ареста Берии 6. Доклад на XX съезде КПСС о культе личности Сталина 7. Попытка смещения Хрущева с поста лидера КПСС (1957) 8. Снятие Хрущева с поста лидера партии и правительства (1964) 9. Разработка проекта новой Конституции СССР (1962—1964) 10. Попытка реформирования правящей партии |
а) Л. Берия б) Г. Маленков в) Н. Хрущев г) Л. Брежнев |
а - 1, 2
б - 7
в - 3, 4, 5, 6, 9
г - 8. 10
Задание 3. Прочитайте документы и кратко ответьте на поставленные вопросы
Из Программы КПСС, принятой на XXII съезде (1961)
Рожденная социалистической революцией диктатура пролетариата сыграла всемирно-историческую роль, обеспечив победу социализма в СССР. В то же время в процессе построения социализма она сама претерпела изменения. В связи с ликвидацией эксплуататорских классов отмерла функция подавления их сопротивления. Всестороннее развитие получили главные функции социалистического государства — хозяйственно-организаторская и культурно-воспитательная. Социалистическое государство вступило в новый период своего развития. Начался процесс перерастания государства во всенародную организацию тружеников социалистического общества. Пролетарская демократия все больше превращалась во всенародную социалистическую демократию…
Всестороннее развертывание и совершенствование социалистической демократии… главное направление развития социалистической государственности в период строительства коммунизма.
Из проекта Конституции СССР 1962—1964 гг.
Главным направлением в развитии общенародного государства является всемерное развитие демократии, вовлечение всех граждан в управление государственными и общественными делами, улучшение работы государственного аппарата и усиление народного контроля над его деятельностью.
В. М. Молотов о Программе КПСС 1961 г.
Критикую общенародное государство. Я считаю, что у нас, несмотря на то, что говорится, остается диктатура пролетариата. Не может государство выражать интересы и рабочего класса, и колхозного крестьянства, и интеллигенции… Все эти разговоры об общенародном государстве — это только переименование. Не нравится жесткое слово «диктатура». На Запад оглядываются
Вопросы:
1. Считаете ли вы правильным направлением развития советской государственности всемерное развитие демократии? Объясните почему
Всемерное развитие демократии это правильное направление развития советской государственности, так как всемирной демократии не было, но она была необходима
2. Не противоречил ли провозглашенный тезис об общенародном государстве основам существовавшей в стране системы?
Противоречил. Главным направлением в развитии общенародного государства является всемерное развитие демократии. В то время, как в стране оставалась диктатура пролетариата
3. Не могла ли привести реализация провозглашенного курса на всемерную демократизацию советского общества к разрушению основ существовавшего государства?
Могла, так как без опыта осуществить реализацию провозглашенного курса было бы тяжело
4. Чем вы можете объяснить неприятие В. М. Молотовым идеи общенародного государства? Почему он считал, что государство не может выражать интересы всего общества?
Государство не может одновременно выражать интересы и рабочего класса, и колхозного крестьянства — это провальная идея
5. Согласны ли вы с утверждением В. М. Молотова о том, что предпринимавшиеся Н. С. Хрущевым шаги в реформировании политической системы были лишь «переименованием»? Объясните почему
Хрущев вырос на политике проводимой предыдущими поколениями, поэтому реформы не были бы столь серьезными и политическая система не потерпела бы больших изменений
Задание 4. Прочитайте документы и ответьте на поставленные вопросы
Из доклада Н. С. Хрущева на XX съезде КПСС «О культе личности и его последствиях»
В сознании не только марксиста-ленинца, но и всякого здравомыслящего человека не укладывается такое положение, как можно возлагать ответственность за враждебные действия отдельных лиц или групп на целые народы, включая женщин, детей, стариков, коммунистов и комсомольцев, и подвергать их массовым репрессиям, лишениям и страданиям.
Из Указа Президиума Верховного Совета СССР от 16 июля 1956 г.
Учитывая, что осуществление ограничений в правовом положении находящихся на спецпоселении чеченцев, ингушей, карачаевцев и членов их семей, выселенных в период Великой Отечественной войны с Северного Кавказа, в дальнейшем не вызывает необходимости, Президиум Верховного Совета СССР постановляет:
1. Снять с учета спецпоселения и освободить из-под административного надзора органов Министерства внутренних дел СССР чеченцев, ингушей, карачаевцев и членов их семей, выселенных в период Великой Отечественной войны с Северного Кавказа.
2. Установить, что снятие ограничений по спецпоселению с лиц, перечисленных в статье первой настоящего Указа, невлечет за собой возвращение им имущества, конфискованного при выселении, и что они не имеют права возвращаться в места, откуда были выселены.
Из проекта Конституции 1962—1964 гг.
С т а т ь я 70. …Право свободного выхода союзной республики из состава СССР…
С т а т ь я 71. …Право союзной республики осуществлять дипломатические и экономические отношения и культурные связи с зарубежными странами.
С т а т ь я 72. …Право союзной республики иметь республиканские войсковые формирования…
С т а т ь я 76. …По всем вопросам, не оговоренным в Конституции, союзная республика может осуществлять государственную власть самостоятельно, сохраняя свой суверенитет
Вопросы:
1. Как вы считаете, отвечал ли в полной мере провозглашенной на XX съезде КПСС идее реабилитации репрессированных народов Указ Президиума Верховного Совета СССР от 16 июля 1956 г.?
Не отвечал, так как указ не повлек за собой возвращение народу имущества, конфискованного при выселении
2. Какое положение Указа, по сути, так и не меняло статуса спецпереселенцев?
Положение, не позволявшее вернуться в места, откуда был выселен народ, по сути, не меняло статус переселенцев, так как они не могли вернуться домой
3. Как можно оценить приведенные выдержки из проекта Конституции СССР 1962—1964 гг.? К каким последствиям могло бы привести принятие таких статей в Основном законе страны?
Принятые постановления послужили распаду СССР и выходу союзных республик из его состава в 1991 году
Задание 5. Ознакомьтесь с приведенными данными и ответьте на вопросы
Данные о реабилитации жертв сталинского времени
1953 — 1955 гг. — 7679 человек
1956 — 1961 гг. — около 700 тыс. человек
1962 — 1964 гг. — 356 человек
Вопросы:
1. Чем вы можете объяснить такую динамику процесса реабилитации жертв произвола?
Незавершенность идеи реабилитации. Реформа была направлена на популяризацию Хрущева
2. Чем было вызвано направление сразу после окончания работы XX съезда КПСС в первичные партийные организации трех секретных писем ЦК КПСС, в которых разъяснялись «рамки» критики культа личности?
Хрущеву потребовались новые меры преодоления культа личности Сталина, в которых он преследовал укрепление собственной власти
Задание 6. На основе приведённых материалов и собственных знаний дайте краткий политический портрет Н. С. Хрущева - реформатора
Главное — личные качества Хрущева: человечность, доброта, которые он так и не смог выдавить из себя, несмотря ни на что. Ф. М. Бурлацкий
Хрущев с одинаковой энергией и упрямством проводил и свои правильные, и ошибочные идеи; таких у него было более чем достаточно. А. Д. Сахаров
В моем сознании существуют два Хрущева: один — реформатор в хорошем смысле слова, который вел к новой политике, новым методам работы в партийных организациях. А потом, после XXII съезда, его как кто-то подменил. То ли он уверовал в нашу Программу, в которой было сказано, что в 80-х гг. мы уже в коммунизме будем, то ли чье-то влияние... К. Т. Мазуров
Мировой лидер уходил с отечественной сцены банкротом. Но по сей день нам не хочется признать, что в его лице обанкротились мы сообща. М. Я. Гефтер
Я знаю, все будут говорить по-разному. Одни освобождение людей вспомнят, другие — кукурузу, третьи — жилищную политику, четвертые — как я, когда с мясом стало плохо, начал с абстракционистами бороться. Все было. Но самое главное — все мы, весь народ, и те, кто был там, за проволокой, и те, кто трясся от страха здесь, по другую сторону проволоки, все мы глотнули другого воздуха. Это главное. Это теперь так просто у народа не отнять. Это не пропадет, прорастёт. Н. С. Хрущев
Хрущев - хороший реформатор. Он поставил страну на правильный курс ослабления тоталитаризма. Хрущев совершил настоящий подвиг, когда он решился на разоблачение Сталина и реабилитацию миллионов невинных людей. Ведь он действовал в окружении сталинистов. Необходимо отметить, что «десталинизация» была неполной, частичной, носила противоречивый характер, так как говорилось только о преступлениях Сталина, а не самого режима.
В период Хрущева было много и удачных, и не совсем реформ. В культурной жизни наступила "оттепель", было совершено много открытий в научной области. Следует выделить два направления: освоение космоса и развитие атомной энергетики.Положительными моментами в социальной политике были: повышение минимальной заработной платы на 35%, увеличение размера пенсии в 2 раза и снижение пенсионного возраста на 5 лет, установление семичасового рабочего дня, введение денежной оплаты труда колхозников, введение паспортов для них, что позволило им сменить «крепостное право» на свободное передвижение по стране. Было развёрнуто массовое жилищное строительство, поощрялось создание жилищных кооперативов. Благодаря этому многие получили жилье.
Но к концу его руководства стало нарастать недовольство всех слоёв населения политикой Хрущева. Горожане были недовольны повышением цен на продукты и фактическим его нормированием. Сельские жители были недовольны урезанием личных подсобных хозяйств, верующие были недовольны диктатом атеизма и новой волной закрытия храмов, интеллигенция – непоследовательностью политики «оттепели», военные были недовольны сокращением армии, чиновники партийно-государственного аппарата – постоянной перетряской кадров и непродуманными реорганизациями. Всё это привело к потере поддержки Хрущева со стороны партийного аппарата, к тому же многие желали расплатиться с ним за сталинизм
Задание 7. Приведите в соответствие данные таблицыф
Событие Год 1) Назначение Г. М. Маленкова главой правительства г а) 1962 2) Избрание Н. С. Хрущева руководителем КПСС к б) 1956 3) Передача Крыма Украине е в) 1955 4) Отставка Г. М. Маленкова с поста главы правительства XX съезд КПСС в г) 1953 5) Реабилитация репрессированных б д) 1961 6) Принятие Программы КПСС з е) 1954 7) Начало разработки новой д ж) 1962 8) Конституции СССР а з) 1953 9) Расстрел демонстрации в Новочеркасске ж и) 1958 10) Избрание Н. С. Хрущева главой правительства и к) 1957 11) Отставка Н. С. Хрущева л л) 1964
ГДЗ по другим предметам
